Uczniowie klasy 2A Szkoły Podstawowej Nr 3 przedstawili inscenizację o oszczędzaniu i swoich umiejętnościach składającą się z kilku scenek.

Dzieci recytowały samodzielnie ułożone wierszyki o swoich zainteresowaniach, pokazały taniec według własnej choreografii. Zachęcały  do oszczędzania prądu, wody, książek i ulokowania swoich złotówek na książeczce SKO,

Projekt edukacji prozdrowotnej "3-majmy się zdrowo" jest corocznie realizowany w naszej szkole w miesiącu marcu.

Głównym celem projektu jest poznanie przez uczniów zasad prawidłowego odżywiania się, umiejętne wybieranie produktów zdrowych dla organizmu, rozbudzenie zainteresowania własnym zdrowiem i rozwojem, poznanie zagrożeń cywilizacyjnych oraz nabywanie umiejętności właściwego zachowania się w przypadku kontaktu z nimi.

Dnia 10 kwietnia 2014r. odbył się w Urzędzie Gminy i Miasta w Ozimku miejsko-gminny etap XX Konkursu Recytatorskiego w języku niemieckim "Młodzież recytuje poezję". Konkurs został zorganizowany przez TSKN na Śląsku Opolskim oraz Miejsko-Gminną Bibliotekę Publiczną w Ozimku.

Z okazji nadejścia wiosny uczniowie klas V i VI, którzy uczą się języka niemieckiego jako języka mniejszości narodowej wzięli udział w konkursie poetyckim. W grupach 2- lub 3-osobowych musieli napisać wiersz o wiośnie. Warunek był jeden – musiał to być tzw. „Elfchen” czyli wiersz składający się z jedenastu wyrazów.

Biorąc udział w licznych zajęciach związanych ze zdrowym stylem życia, odżywianiem się oraz walką z otyłością, uczniowie klasy I b zrobili wiosenne kanapki i soki owocowo – warzywne, bo już od najmłodszych lat powinniśmy zwracać uwagę na to co jemy. 

Tradycją naszej szkoły jest wzięcie udziału w wiosennym korowodzie marzankowym. W tym roku najmłodsi uczniowie chwycili w ręce piękne żonkile, które sami wykonali na lekcjach techniki oraz nieodzowny symbol wiosny – Marzannę, którą miał zaszczyt nieść Mateusz Maloszek z IIIB i powędrowali pod Dom kultury.

W pierwszy dzień wiosny, jakże słoneczny i ciepły tego roku, dla uczniów klas IV – VI, Samorząd przygotował szkolną wersję bardzo popularnej i lubianej gry w podchody. Uczestnicy zabawy, podzieleni na mniejsze grupy, musieli odnaleźć, a następnie rozwiązać przygotowane dla nich zadania. A jakie?