W ostatnich tygodniach uczniowie klas czwartych realizowali projekt edukacyjny poświęcony różnorodnym ekosystemom. Zajęcia stały się okazją do odkrywania, jak funkcjonuje przyroda oraz jakie zależności występują między organizmami żyjącymi w lesie, na łące czy w wodzie.

Każda grupa wybrała interesujący ją temat i na jego podstawie zaplanowała własną pracę. Zanim powstały finalne makiety, uczniowie opracowywali koncepcję, gromadzili materiały i przygotowywali elementy potrzebne do budowy modelu. Proces twórczy wymagał nie tylko wiedzy, lecz także dobrej współpracy i komunikacji w zespole. Nauka współdziałania, choć nie zawsze łatwa, jest niezwykle ważną kompetencją w dorosłym życiu — dlatego warto ją rozwijać już na etapie szkolnym.

Najważniejszym etapem była prezentacja gotowych prac. Uczniowie omawiali swój temat, tłumacząc, jakie elementy tworzą i cechują ich ekosystem. To właśnie ta część projektu pozwoliła im wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce i poczuć się prawdziwymi młodymi badaczami.

Projekt „Ekosystemy” okazał się dla czwartoklasistów nie tylko ciekawym wyzwaniem, lecz także doskonałą okazją do nauki przez działanie. Rezultaty ich pracy zachwyciły zarówno nauczycieli, jak i kolegów z klas. Brawo dla wszystkich uczestników za zaangażowanie i kreatywność!

Wideorelację z lekcji można obejrzeć pod linkiem: https://fb.watch/DVHbeoxPgb/ 

Małgorzata Szura

Ogromne brawa kierujemy do Pani Małgorzaty Szury, która z pasją i uśmiechem poprowadziła uczniów przez cały projekt. Jej wsparcie i inspiracje sprawiły, że czwartoklasiści mogli poczuć się jak prawdziwi odkrywcy natury!